Всё дело в цифрах: за десять лет число школьников, нуждающихся в языковой поддержке, удвоилось и достигло почти 85 тысяч.
Экспертная группа министерства образования ещё в июне заявила, что центральное правительство должно взять на себя ведущую роль и создать единые модели подготовительных программ.
Один из примеров того, как это может работать, — центр «Химавари» в Йокогаме. Он открылся в 2017 году и предлагает 12-дневный интенсив для детей, разделённых по возрасту.
Трижды в неделю, по утрам, они учат язык и заодно привыкают к японским школьным обычаям — например, к уборке класса, которую многие иностранцы видят впервые.
Центр стал ещё и местом, где родители могут получить консультацию. Один китайский подросток, приехавший в апреле, признался, что хочет завести друзей и вступить в баскетбольный клуб.
Директор «Химавари» Масуми Каназава говорит, что задача — дать минимально необходимый японский и передать эстафету школам.
В министерстве хотят пойти дальше и включить в методички для подготовительных занятий рекомендации по использованию цифровых технологий, включая генеративный ИИ.
Учителям, которые составляют индивидуальные планы, предложат учитывать предыдущее образование ребёнка и цели семьи, но при этом упростить формат отчётности, чтобы не росла нагрузка.
Кроме того, планируется публиковать многоязычные документы для родителей и информацию о статусе проживания — чтобы путь от незнакомого языка до полноценной учёбы стал хоть немного короче.
Удалец, молодец, на губе игрец.
