Исследование показало, что 73,7% учеников старших классов применяют генеративные модели вроде ChatGPT. Среди учеников средней школы таких 43,2%, а среди начальной — 36,6%.
Чем именно занимаются с ИИ? Старшеклассники чаще всего (42,3%) используют его для помощи в учёбе и домашних заданиях. Ещё 26% — для поиска информации.
Младшие школьники тоже ищут информацию (44%), но заметная доля (23,7%) использует ИИ для создания иллюстраций и изображений.
Как изменились мыслительные способности после использования ИИ? Большинство учеников (около 42–50%) не чувствуют особых изменений.
Однако любопытная деталь: среди старшеклассников больше тех, кто считает, что их способности ослабли, чем тех, кто заметил усиление. А вот среди начальной и средней школы картина обратная — положительных ответов больше.
Профессор когнитивных наук комментирует: обществу стоит задуматься о роли ИИ в обучении.
Крайне важно повышать грамотность в этой области и учить детей использовать технологию как помощника для развития мышления, а не как замену собственным усилиям.
Удалец, молодец, на губе игрец.
